Fundação do ABC - Organização Social de Saúde

Atividade terá abrangência nacional, com oito aulas ao vivo pela internet.

Primeiro módulo será em 12 de março.
 
     O Centro de Estudos de Neurologia e Aprendizagem da Faculdade de Medicina da Fundação do ABC realizará entre março e junho “Curso de Atualização em TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) para Educadores”. A atividade pioneira é gratuita e aberta a qualquer interessado. O foco são professores dos ensinos Fundamental e Médio, de escolas públicas e particulares, tendo em vista que a idéia central é capacitar os docentes a entender o TDAH, a identificar o problema nos alunos e a encaminhar corretamente os casos para avaliação profissional e tratamento.
 
     Serão oito módulos – dois por mês – sempre das 21h às 22h15, com transmissão das aulas ao vivo pela internet no site www.atencaoprofessor.com.br .Caso os alunos-internautas percam alguma das aulas, o material será disponibilizado para consulta no mesmo endereço. “Definimos que os professores convidados terão 45 minutos para cada aula. Os outros 30 minutos serão dedicados a responder questões do público, o que garantirá maior interatividade ao processo”, explica o neuropediatra da FMABC e coordenador do curso, Dr. Rubens Wajnsztejn.
 
     Programação: Estão confirmados paraaulas os principais especialistas do Brasil no tema, como representantes da Associação Brasileira de Déficit de Atenção (ABDA-RJ), do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP de São Paulo e de Ribeirão Preto), da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FMUFRGS) e da própria FMABC.
 
      O primeiro módulo será em 12 de março e trará o tema “Contexto histórico, etiologia e aspectos epidemiológicos do TDAH” (palestrante Daniel Segenreich, da ABDA-RJ). O módulo II abordará “Neurobiologia, funções executivas do TDAH e suas conseqüências no processo de aprendizagem” (Marco Arruda, da FMUSP-RP), enquanto a terceira aula trará discussão sobre “Quadro clínico, diagnóstico e diagnóstico diferencial do TDAH” (Enio de Andrade, do Hospital das Clínicas da FMUSP-SP).
 
     O módulo IV versará sobre “O TDAH e os transtornos de aprendizagem, em especial a dislexia” (Rubens Wajnsztejn, da FMABC), o módulo V trará “Transtornos disruptivos:comorbidades mais freqüentes no TDAH” (Erasmo Barbante Casella, do Hospital das Clínicas da FMUSP-SP) e o VI encontro falará a respeito dos “Transtornos do humor: diferenciar a comorbidade do erro diagnóstico comum” (Isabella Ganen, da ABDA-RJ). Os dois últimos módulos trarão os temas “Tratamento medicamentoso: a psicofarmacologia do TDAH e de suas comorbidades” (Marcelo Schmitz, da FMUFRGS) e “Tratamento não medicamentoso e prognóstico do TDAH” (Iane Kestelman, da ABDA-RJ).
 
     As inscrições estão abertas e para participar basta acessar o site www.atencaoprofessor.com.br  e efetuar o cadastro gratuitamente. Outras informações no telefone: (11) 4993-5447.
 
     TDAH: O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade é um problema de saúde mental que tem duas características básicas: desatenção e agitação (hiperatividade / impulsividade). O transtorno causa impacto significativo na vida das crianças e adolescentes, assim como nas famílias e demais pessoas do convívio diário. Pode levar a dificuldades de relacionamento familiar e social e ao baixo desempenho escolar. Estima-se que 6% da população brasileira conviva com o problema.